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Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Educational Research

Référence : Vol.47, n° 2 juin 2005

lex Pomson. Parochial school satisfactions: what research in private Jewish day schools reveals about satisfactions and dissatisfactions in teachers' work.

Margaret Wright, Orla McGrory. Motivation and the adult Irish language learner.

Jonathan Hippisley, Graham Douglas, Stephen Houghton. A cross-cultural comparison of numeracy skills using a written and an interactive arithmetic test.

Qing Li. Infusing technology into a mathematics methods course: any impact?.

Tom Bramley. Accessibility, easiness and standards.

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.