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Référence : N° 201 2019/1

Thème : L'éducation aux médias et à l'information : recherches et pratiques

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L’éducation aux médias et à l’information : recherches et pratiques

Isabelle Féroc Dumez, Marlène Loicq et Aude Seurrat Dossier en débats : questionner les relations des chercheurs aux acteurs et aux pratiques de l’Éducation aux médias et à l’Information (EMI)
Sabine Bosler, Julie Pascau, Joannie Pleau et Pierre Fastrez Des concepts au terrain : questionnements relatifs à la culture numérique en éducation aux médias et par les médias
Laëtitia Pierrot, Camille Tilleul, Adeline Entraygues et Normand Landry Pratiques et compétences en éducation aux médias et à l’information
Laurent Petit, Melina Solari Landa, Nathalie Walczak et Mathieu Bégin Chercheurs et acteurs de l’EMI : tous dans le même bateau ?

Sémiotique et culture

Lectures

mot(s) clé(s) : éducation aux médias et à l'information

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.