| à propos de la revue | sommaires des autres numéros |
Ghislaine Gueudet, Yves Matheron Éditorial
Nathalie Sayac Approche didactique de l’évaluation et de ses pratiques en mathématiques
Rosa Elvira Páez Murillo, François Pluvinage Estudio de las asíntotas de una función en un entorno de software dinámico
Anne Voltolini Genèses instrumentales et conceptions pour étudier le potentiel d’un duo d’artefacts numérique et matériel dans l’apprentissage
Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.