Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Educational Researcher (ER)


Référence :  Vol. 34, n° 2, mars 2005

Thème :  Articles variés

 
  • Mapping the process : an exemplar of process and challenge in grounded theory analysis, Beth Harry, Keith M. Sturges, and Janette K. Klingner
  • Considering pastoral power : a commentary on Aaron Schutz’s “Rethinking domination and resistance : challenging postmodernism”, Samantha Caughlan
  • Theory illuminates (and conceals): A response to the critique by Samantha Caughlan, Aaron Schutz

    Informations complémentaires :
      http://www.aera.net/.../?id=659