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Diversité Ville-École-Intégration

Référence :  n°139, décembre 2004

Thème :  La ville et l'école : les nouvelles formes de ségrégations

  Éditorial par Marie Raynal
Entretien avec Paul Chemetov, architecte
Chacun pour soi... et la ville pour qui ?

• L'altérité contrariée, Thierry Paquot
• Réflexions d'un historien sur la ségrégation sociale, Jean-Luc Pinol
• Décrochage économique des territoires et fragmentation sociale, Salima Benhamou
• Une mobilité nécessaire mais difficile, Jean-Pierre Orfeuil
• Concept Ségrégation, Hervé Vieillard-Baron
• Les villes face à la spécialisation des espaces éducatifs, Francis Oudot
• Interview, Jacques Donzelot

L'école dans la nasse urbaine

• La ségrégation sociale à l'école : faits et effets, Marie Duru-Bellat
• Offre et « choix » scolaires : inégalités sociales et territoriales, Marco Oberti
• Repenser le collège unique, source de ségrégations sociales, Bruno Maresca, Guy Poquet
• Privé, public et ségrégation scolaire, Catherine Barthon, Brigitte Monfroy
• L'évitement scolaire par déménagement, Emre Korsu
• L'école à 2 ans : quelle égalité ?, Michel Warren
• Questions à..., Philippe Meirieu

L'évitement des « autres »

• Interview, Dominique Dujols
• Municipalités, État et hospitalité, Anne Gotman
• Extension des stratégies de contournement, Jacques Barou
• Les discriminations dans le logement, Sophie Ebermeyer
• Mixité sociale à la ville et à l'école, Brigitte Tison
• Périurbanisation et comportements déviants chez les jeunes en Algérie, Abla Rouag-Djenidi
• Une lecture de la ségrégation au Brésil au regard de la situation française, Hervé Vieillard-Baron, Pedro De Almeida Vasconcelos
• Je... Touche pas à mon camping !, A et Nadia Miri-Régazni

Informations complémentaires :
  http://www.cndp.fr/.../som139.htm

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