Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Higher Education

Référence : Vol. 48, n° 4, décembre 2004

Thème : Articles variés

Faculty opinion on shared authority: A Nigerian national survey, Agatha U. Onwunli, Augustine O. Agho

Engager and avoider behaviour in types of activities performed by out-of-class learning groups, Louisa Yan, David Kember

Alignment of developments in higher education, John Cowan, Judith W. George, Andreia Pinheiro-Torres

The research assessment exercise in English universities, 2001, K.J. Morgan

Globalization and higher education organizational change: A framework for analysis, Massimiliano Vaira

Between a rock and a hard place: Academic institutional change and the problem of collective action, Tomas Hellström

Accountability in higher education: Bridge over troubled water?, Jeroen Huisman, Jan Currie

Informations complémentaires :
http://www.kluweronline.com/.../current

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.