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Entre recherches et pratiques

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British Journal of Educational Studies (BJES)


Référence :  Vol. 52, n° 4, décembre 2004

Thème :  Articles variés

 
  • A framework for teaching, Geoffrey Squires
  • Red herrings: post-14 ‘best’ mathematics teaching and curricula, Anne Watson
  • Pottering in the garden? on human flourishing and education, Doret J. de Ruyter
  • Families, social capital and educational outcomes, Paul Croll
  • Improving schools in difficult contexts: towards a differentiated approach, Alma Harris; Christopher Chapman

    Informations complémentaires :
      http://www.ingentaconnect.com/.../00000004;jsessionid=61asbh2gbohjg.henrietta


    catégorie(s) :  théorie de l'éducation