Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : N° 12, octobre 2014

Thème : Expériences corporelles et gestes professionnels Tome 1

Dossier

Introduction : Vers une analyse du corps entier, Nicolas Burel et Bernard Andrieu
Place des techniques corporelles dans le travail des enseignants d’EPS et conséquences pour la formation des enseignants expérimentés, Yvette Laurent et Frédéric Saujat
Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile, Olivier Vors et Nathalie Gal-Petitfaux
L’observation du jeu comme geste professionnel des entraîneurs, Alain Mouchet
Étude de l’activité d’un stagiaire d’EPS au travail et en vidéo-formation : Une « traçabilité » de l’évolution de l’intervention professionnelle, Simon Flandin et Luc Ria
Ostension en EPS : Influence des déterminants personnels et du contexte institutionnel , Yves Léal et Marie-France Carnus
L’ancrage des compétences émotionnelles dans le corps vivant : études auprès d’enseignants d’Education Physique et Sportive, Nicolas Burel
Posture, corps et voix de l’enseignant débutant : Une démarche clinique de formation, Isabelle Jourdan
Les profils des élèves : typicalisations au service du geste professionnel,
Anne Bonnard et Fabien Detalle
Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation, Lionel Roche et Nathalie Gal-Petitfaux

Varia

Rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial : cas du contexte tunisien, Sarhan Abdennadher et Sami Boudabbous

Situation de handicap et rang de naissance : Les facteurs favorisant le changement hiérarchique, Ludovic Blin

Informations complémentaires :
http://rechercheseducations.revues.org/2190

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.