Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : n°34, octobre 2004

Thème : Citoyenneté et rapport à la loi

Dossier
Présentation, Maria Pagoni-Andreani

La citoyenneté dans tous ses états, Sylvie Queval-Solere
La loi dans tous ses états, Jean-François Rey
Les conseils de classe, du symbole au droit, Philippe Haeberli
Participation citoyenne et construction de normes : quels effets sur les violences scolaires ?, Cécile Carra
Education à la citoyenneté et débat : analyse comparative de deux pratiques pédagogiques, Florence Bertot
La participation lycéenne et le rapport des élèves à la loi, Sylvie Condette-Castelain
Education civique et débat au lycée, Odile Nave
La citoyenneté en IME, pratiques effectives et faux-semblants, Rémi Casanova, Pierre Rosset
Quelques étudiants genevois et le concept de citoyenneté, François Audigier
Représentation sociale du groupe-classe idéal : position de l'élève et citoyenneté au quotidien, Nicole Lautier, Sophie Richardot
La citoyenneté dans le système éducatif grec : matières, activités et pratiques, Despina Karakatsani

Hors-thème

Les dispositifs interdisciplinaires dans les collèges : les enjeux de l'engagement, François Baluteau

Informations complémentaires :
http://spirale-edu-revue.fr/spip.php?rubrique68

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.