Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Distances et savoirs


Référence :  volume 1, n°4, avril 2004

Thème :  E-formation, des enjeux aux usages

  Editorial, J. Naymark, C. Depover
  • L'accompagnement pédagogique. Un incontournable de la formation professionnelle continue à distance, J.L. Gurtner, J. Zahnd
  • E-learning en entreprises québécoises. Etude de pratiques et de politiques organisationnelles, N. Lauzon
  • La formation continue à distance en temps réel par le web. Bilan de deux ans de mise à l'essai, D. Harvey, E. Norman Carmel
  • E-learning en entreprise. Un aperçu de l'état des lieux au Canada et au Québec, L. Marchand
  • Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises de la distribution et des services, C. D'Hulluin, T. Boudry, D. Charlet, D. Clavel, C. Desprez, B. Dewulf, O. Le Ven, S. Merveille, A. Warocquier
  • Penser une formation aux TIC. Une professionnalisation des acteurs de la formation : formateurs et chefs de projets, F. Demazière, B. Cord-Maunoury
  • Formation ouverte et à distance, vers la dimension économique. Etats des lieux et perspectives, P. Morin Témoignages Présentation de TFS : entretien avec J. Guilvout et Philippe Masse Lectures
  • A propos de la publication du FFFOD : "e-learning et knowledge management : quelle convergence?", J. Naymark
  • Webographie thématique : FOAD et formation professionnelle continue, C. Primois, M.C. Gravey

    Informations complémentaires :
      http://www.cned.fr/.../index.htm