Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : Vol. 43, n°6, novembre 2014

Thème : Politics, Professionals and Practitioners

Politics, professionals and practitioners, Wendy Robinson, Rob Freathy & Jonathan Doney
Dennis Dean (1934–2014, Richard Aldrich
Can we still speak of there being an academic profession?, Michael Shattock
Intellectual portraits: politics, professions and identity in twentieth-century England, Jane Martin
Context, curriculum and professional knowledge, Ivor Goodson
Knowledge, character and professionalisation in nineteenth-century British science, Heather Ellis
Reconstructing the life histories of Spanish primary school teachers: a novel approach for the study of the teaching profession and school culture, Kira Mahamud & María José Martínez Ruiz-Funes
Re-shaping teacher identity? The Liverpool Teachers’ Centre 1973–1976, Keith Williams

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.