Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Journal of Research in Science Teaching (JRST)


Référence :  Vol.41, n° 7, septembre 2004

Thème :  Articles variés

  Ann E. Rivet, Joseph S. Krajcik
  • Young children's emotional practices while engaged in long-term science investigation, Michalinos Zembylas
  • Acultural perspective of the induction of five reform-minded beginning mathematics and science teachers, J. Randy McGinnis, Carolyn Parker, Anna O. Graeber
  • Reasoning from data : how students collect and interpret data in science investigations, Zoe Kanari, Robin Millar

    Informations complémentaires :
      http://www3.interscience.wiley.com/.../109595848