Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : Vo. 36, n°7, mai 2014

Representing Nature of Science in a Science Textbook: Exploring author–editor–publisher interactions, Maurice DiGiuseppe
Learning to Explain Astronomy Across Moving Frames of Reference: Exploring the role of classroom and planetarium-based instructional contexts, Julia Diane Plummer, Alicia Kocareli & Cynthia Slagle
Developing an Understanding of Chemistry: A case study of one Swedish student's rich conceptualisation for making sense of upper secondary school chemistry, Karina Adbo & Keith S. Taber
Socioscientific Issues and Multidisciplinarity in School Science Textbooks, Helen Morris
Talking Science in Multilingual Contexts in South Africa: Possibilities and challenges for engagement in learners home languages in high school classrooms, Audrey Msimanga & Anthony Lelliott
Instructional Experiences of Graduate Assistants Implementing Explicit and Reflective Introductory Biology Laboratories, Nazan Uludag Bautista, Elisabeth E. Schussler & Stephen M. Rybczynski
The Inter-relationship of Science and Religion: A typology of engagement, Pam Hanley, Judith Bennett & Mary Ratcliffe

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.