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Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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European Educational Research Journal (EERJ)

Référence : Vol. 3, n° 2, juillet 2004

Thème : Articles variés

Studying the Supra-National in Education: GATS, education and teacher union policies, Ulf Fredriksson

The three axes of school merchandization, Nico Hirtt.

Too eager to comply ? OECD education policies and the finnish response, Risto Rinne, Johanna Kallo & Sanna Hokka.

Evaluation in the Transnational ‘Management by Projects’ Policies, Anja Heikkinen

Bildung: a paradigm regained ? , Klaus Prange

OECD examiners’ report on educational research and development in England, ROUNDTABLE at ECER 2003, Hamburg, Germany, Stefan Wolter, Edwin Keiner, Donatella Palomba, Sverker Lindblad

Informations complémentaires :
http://www.triangle.co.uk/.../

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.