Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : Vol.42, n°1, janvier 2013

Stimulus or impediment? The impact of matching grants on the funding of elementary schools in Sweden during the nineteenth century, Johannes Westberg
Efficiency and counter-revolution: connecting university and civil service reform in the 1850s, Heather Ellis
‘An advanced type of democracy'? Governance and politics in adult education c.1918–1930, Mark Freeman
Challenging the status quo: Alan Pifer and higher education reform in Colonial Nigeria, Ogechi E. Anyanwu
Clare Soper's hat: New Education Fellowship correspondence between Bloomsbury and New Zealand, 1938–1946, Sue Middleton
A children’s place? The school playground debate in postwar Sweden, Anna Larsson

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.