Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.34, n°18, décembre 2012

Leisure and Pleasure: Science events in unusual locations, Karen Bultitude & Ana Margarida Sardo
Lessons with Living Harvest Mice: An empirical study of their effects on intrinsic motivation and knowledge acquisition, Matthias Wilde, Jona Samuel Hußmann, Simone Lorenzen, Annika Meyer & Christoph Randler
Major Strands in Scientific Inquiry through Cluster Analysis of Research Abstracts, Yi-Fen Yeh, Tsung-Hau Jen & Ying-Shao Hsu
Student Conceptions of Ionic Bonding: Patterns of thinking across three European contexts, Keith S. Taber, Georgios Tsaparlis & Canan Nakiboğlu
Nature of Technology: Implications for design, development, and enactment of technological tools in school science classrooms, Noemi Waight & Fouad Abd-El-Khalick

mot(s) clé(s) : sciences

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.