Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 166, 2012/2

Thème : Les connaissances cachées développées par la lecture et l'écriture électronique extrascolaires

Avant-propos : D'un sigle haut en symboles, d'une recherche de plein avenir, et d'un hommage particulier, Jean Pruvost
Les connaissances cachées développées par la lecture et l'écriture électronique extrascolaires : enjeux pour la didactique du français, Marie-Laure Elalouf
TIC, Communication électronique écrite, communautés virtuelles et école, Fabien Liénard
Définitions et négociations de la norme scripturale dans un forum de discussion d'adolescent, Michel Marcoccia
Un forum dédié aux échanges autour de textes de fiction, une expérience littéraire extrascolaire, Pierre Moinard
Lecture sur écran et écriture enquête chez les élèves de 15 ans, Marie-Laure Elalouf
Lecture écran, lecture papier : discours d'élèves de lycée professionnel, Anissa Belhadjin, Véronique Bourhis, Nathalie Denizot
Savoir lire/aimer lire : un couple en évolution ou en voie de séparation ?, Sylviane Ahr et Max Butlen
De nouveaux objets écrits en formation professionnelle, un exemple : les secteurs du soin et du travail social, Dominique Samson

Informations complémentaires :
http://www.cairn.info/revue-ela-2012-2.htm

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.