Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.28, n°5, octobre 2012

How artefacts mediate small-group co-creation activities in a mobile-assisted seamless language learning environment? , L.-H. Wong, W. Chen and M. Jan
Understanding preservice teachers' technology use through TPACK framework, S. Pamuk
Promoting argumentation in primary science contexts: an analysis of students' interactions in formal and informal learning environments, S. Simon, S Johnson, S. Cavell and T. Parsons
Concept-guided development of ICT use in ‘traditional’ and ‘innovative’ primary schools: what types of ICT use do schools develop?, S. de Koster, E. Kuiper and M. Volman
Ubiquitous games for learning (UbiqGames): Weatherlings, a worked example, E. Klopfer, J. Sheldon, J. Perry and V. H.-H. Chen
The impact of collaborative and individualized student response system strategies on learner motivation, metacognition, and knowledge transfer, M.E. Jones, P.D. Antonenko and C.M. Greenwood
Can online course-based assessment methods be fair and equitable? Relationships between students' preferences and performance within online and offline assessments, C. Hewson

Informations complémentaires :
http://onlinelibrary.wiley.com/.../issuetoc

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.