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Diversité Ville-École-Intégration


Référence :  n° 137, juin 2004

Thème :  Les professionnels entre souffrance et vitalité

 
  • Éditorial, Marie Raynal
  • Entretien avec François Dubet, professeur à l’université de Bordeaux II, directeur d’études à l’EHESS Première partie Soigner, éduquer, accompagner
  • La figure de Janus de nos espaces professionnels, Jean-Pierre Boutinet
  • Pratiques de discrimination et vécu de la violence des professionnels en contexte ethnicisé, Vijé Franchi
  • Souffrances et ressources des professionnels de la petite enfance, Candida Ferreira-Leconte
  • Interview de Laurent El Ghozi, chirurgien, adjoint au maire chargé de la santé, de la prévention et des personnes handicapées à Nanterre Deuxième partie Les métiers de l’éducation ou comment ne pas décrocher
  • Tensions pédagogiques et identitaires des professeurs débutants en ZEP, Pierre Périer
  • Le concept de « burn out ». L’exemple des instituteurs spécialisés, Yolande Miller-Olla
  • Pratiques informelles de la médiation chez les conseillers principaux d’éducation, Hakima Laala-Hafdane
  • Les stratégies d’adaptation des enseignants non stressés, Laurence Bergugnat-Janot
  • La complexification du métier d’enseignant en Grèce, Chryssa Kassimi Troisième partie Les métiers du travail social ou comment affronter la souffrance
  • Les professionnels sociaux à l’épreuve de la vulnérabilité sociale, Manuel Boucher et Mohamed Belqasmi
  • Quand le langage joue des tours aux médiateurs de rue, Isabelle Léglise
  • Travail social et gestion de la différence culturelle, Dominique Baillet
  • Intervenants sociaux et populations « jeunes en difficulté », Un difficile rapport à l’institué, Catherine Mathey-Pierre
  • Injonction institutionnelle paradoxale et souffrance professionnelle, Olivier Noël

    Informations complémentaires :
      http://www.cndp.fr/.../som137.htm