à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Référence :  VOL. 15, n° 2, 2012

Thème :  Neue Wege zur Qualitätssicherung der Hochschullehre (New Paths for Quality Management in Higher Education)

  Themen Teil

• Edith Braun und Bettina Hannover: Editorial
• Sigrid Metz-Göckel, Marion Kamphans und Antonia Scholkmann : Hochschuldidaktische Forschung zur Lehrqualität und Lernwirksamkeit. Ein Rückblick, Überblick und Ausblick[Didactic research on teaching qualitiy and teaching efficacy in higher education. Retrospective, insights and outlook]
• Christine Johannes und Tina Seidel : Professionalisierung von Hochschullehrenden. Lehrbezogene Vorstellungen, Wissensanwendung und Identitätsentwicklung in einem videobasierten Qualifikationsprogramm [Professionalization of university teachers. Teaching approaches, professional vision and teacher identity in video-based training]
• André Nowakowski, Dries Vervecken, Edith Braun und Bettina Hannover : Was Hochschuldozierende aus Lehrevaluations-Rückmeldungen lernen können. Der differenzielle Einfluss prozess- versus ergebnisorientierten Feedbacks auf Lehrorientierungen [What university lecturers can learn from evaluation feedback. The differential impact of process- versus outcome-oriented feedback on teaching orientations]
• Irmela Blüthmann : Individuelle und studienbezogene Einflussfaktoren auf die Zufriedenheit von Bachelorstudierenden [Individual and study-related factors influencing the satisfaction of Bachelor students]
• Heiko Quast, Heike Spangenberg, Bettina Hannover und Edith Braun : Determinanten der Studierbereitschaft unter besonderer Berücksichtigung von Studiengebühren [The influence of tuition fees on study aspiration]

Allgemeine Teil

• Heinz-Hermann Krüger, Werner Helsper, Reinhold Sackmann, Georg Breidenstein, Ulrich Bröckling, Reinhard Kreckel, Johanna Mierendorff und Manfred Stock : Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem. Ausgangslage, Theoriediskurse, Forschungsstand [Mechanisms of elite education in the German education system. Current situation, theory discourse, state of research]
• Berit Ötsch : Menschenrechtsbildung aus psychologischer Perspektive [Human rights education from a psychological point of view]
• Stephan Abele, Samuel Greiff, Tobias Gschwendtner, Sascha Wüstenberg, Reinhold Nickolaus, Alexander Nitzschke und Joachim Funke : Dynamische Problemlösekompetenz. Ein bedeutsamer Prädiktor von Problemlöseleistungen in technischen Anforderungskontexten? [Dynamic problem solving. An important predictor of problem-solving performance in technical domains?]

Informations complémentaires :
  http://www.zfe-online.de/.../iv_2_12.html

---