Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

à propos de la revue

sommaires des autres numéros

Science Education

Référence : Vol. 88, S1, juillet 2004

Thème : Supplément n° 1

Editorial

In principle, in practice: Perspectives on a decade of museum learning research (1994-2004), Lynn D. Dierking, Kirsten M. Ellenbogen, John H. Falk Informal Science

The nature of learning and its implications for research on learning from museums, Léonie J. Rennie, David J. Johnston

Designs for learning: Studying science museum exhibits that do more than entertain, Sue Allen

Perspectives on learning through research on critical issues-based science center exhibitions, Erminia G. Pedretti

Family learning research in museums: An emerging disciplinary matrix?, Kirsten M. Ellenbogen, Jessica J. Luke, Lynn D. Dierking Janette Griffin

An emerging research framework for studying informal learning and schools, Laura M. W. Martin

The director's cut: Toward an improved understanding of learning from museums, John Falk

Informations complémentaires :
http://www3.interscience.wiley.com/.../109062552

catégorie(s) : théorie de l'éducation

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.