Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : Vol. 54, n°1, mars 2012

What is a doctorate? A concept-mapped analysis of process versus product in the supervision of lab-based PhDs, Camille B. Kandiko & Ian M. Kinchin
Developing a Second Life virtual field trip for university students: an action research approach, Shane Mathews, Lynda Andrews & Edwina Luck
‘Maybe I'm not as good as I think I am.’ How qualification users interpret their examination results, Suzanne Chamberlain
What accounts for the underachievement of South Asians in Hong Kong? The voices of Pakistani and Nepalese parents, Linda Tsung & Fang Gao
The changing patterns of individual and school effects on educational transitions. Evidence from Catalan data (Spain), Ricard Benito & Miquel Àngel Alegre
On-demand testing and maintaining standards for general qualifications in the UK using item response theory: possibilities and challenges, Qingping He

Informations complémentaires :
http://www.tandfonline.com/.../1

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.