Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : Vol. 56, n°2, mai 2012

Determinants of Learning Outcome for Students at High School in Norway: A Constructivist Approach, Gunnar Magne Økland
Teacher Report of Children's Problem Behavior on The Sutter–Eyberg Student Behavior Inventory—Revised (SESBI-R) in a Norwegian Sample of Preschool and School Children, Bente Kirkhaug, May Britt Drugli, Willy-Tore Mørch & Bjørn Helge Handegård
Combining Qualitative and Quantitative Approaches: Some Arguments for Mixed Methods Research, Thorleif Lund
Socioemotional Behavior and School Achievement in Relation to Extracurricular Activity Participation in Middle Childhood, Riitta-Leena Metsäpelto & Lea Pulkkinen
Learning in “Paperland”: Cultural Tools and Learning Practices in Finland Marianne Teräs
The Role of Social Competence in the Psychological Well-being of Adolescents in Secondary Education, Leena Holopainen, Kristiina Lappalainen, Niina Junttila & Hannu Savolainen
The Use of ICT Tools in Mathematics: A Case-control Study of Best Practice in 9th Grade Classrooms, Steinar Thorvaldsen, Lars Vavik & Gavriel Salomon

Informations complémentaires :
http://www.tandfonline.com/.../2

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.