Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 37, N°1, 2011

Thème : Varia

Quelques procédés discursifs d’intercompréhension dans des échanges interlingues en contexte de clavardage, Marie Bernier
Évaluation d’un programme d’entraînement à la lecture au cours élémentaire 2e année : réviser les correspondances graphophonologiques, seul ou à deux, Saint-Cyr Chardon
Le développement orthographique d’élèves haïtiens scolarisés au Québec en français langue seconde de la maternelle à la troisième année, Carole Fleuret et Isabelle Montésinos-Gelet
L’engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine, Christelle Lison, Denis Bédard, Noël Boutin, Daniel J. Côté, Daniel Dalle et Nathalie Lefebvre
Impact de la situation tutorale sur l’activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l’efficience, Sylvie Moussay, Jacques Méard et Richard Étienne
Stratégies administratives et pédagogiques d’intégration durable des TIC dans les écoles secondaires urbaines du Cameroun, Salomon Tchameni Ngamo
Redoublement et réussite scolaire : une analyse du rapport au Savoir, Geneviève Therriault, Barbara Bader et Claire Lapointe

Informations complémentaires :
http://www.rse.umontreal.ca/A_venir.htm

mot(s) clé(s) : élève / étudiant, formation des enseignants, réussite et résultats d'apprentissage, technologie éducative

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.