Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N°24, juillet 2011

Thème : Varia

Ressources distribuées et interactions entre élèves au sein d'un groupe d'apprentissage : une étude de cas en éducation physique et sportive, Benoît Huet et Jacques Saury
Configurations de jeu d'équipes de hockey sur glace de niveau Pee Wee et Bantam, Julien Moniotte, Luc Nadeau et Kristine Fortier
Décrire des pratiques de régulation didactique en éducation physique et sportive : la place des savoirs techniques, Jean-Marie Boudard et Jean-François Robin
Perspectives pour la conception d'outils de formation reposant sur l'analyse des praxéologies disciplinaires et didactiques en EPS, Fabienne Brière-Guenoun
The place of knowledge in the representation of professional competence held by PE teachers, Paula Maria Fazendeiro Batista, Amândio Braga dos Santos Graça, Zélia Maria Matos de Almeida Roque Pinto
Chronogenèse des objets enseignés en basket-ball par quatre intervenants à l'école primaire, Odile Devos-Prieur
Réflexion docimologique en danse contemporaine didactisée : élaboration d'outils d'évaluation pour les enseignants et les élèves, du collège à l'université, Virginie Cordier, Marie Chiron, Xavier de Viviés et Jean-Michel Delaplace

Informations complémentaires :
http://www.fcomte.iufm.fr/.../sommaire.htm

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.