Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : Vol. 40, n°6, décembre 2011

Thème : Citizenship, Religion and Education

International citizenship and the International Federation of University Women before 1939, Joyce Goodman

Many Rhodes: travelling scholarships and imperial citizenship in the British academic world, 1880–1940, Tamson Pietsch

Teaching morality and religion in nineteenth-century colonial Algeria: gender and the civilising mission, Rebecca Rogers

Approaches to citizenship teaching in the first half of the twentieth century – the experience of the London County Council, Jenny Keating

Faith in history: memory, multiculturalism and the legacies of Empire in postwar England, Kevin Myers

Informations complémentaires :
http://www.tandfonline.com/.../6

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.