Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Éducation permanente

Référence : n°159, 2004-2

Thème : Les acquis de l'expérience (2)

Caractériser l'accompagnement en VAE. Une contribution de didactique professionnelle, Patrick Mayen

D’une expérience à l’autre, Alex Lainé

Saisir son expérience lors d’une VAE L’auto-analyse du travail en perspective, Paul Olry

Acquis bénévoles, acquis salariés : même valeur et même dignité, Christine Julien, Bernard Liétard

Valider les acquis de l’expérience à l’université : une occasion de prendre en considération les savoirs informels, Michel Vial, Nicole Mencacci

VAE : par quel détour passe l’évaluation ?, Bernardine Rivoire

Les tâches de l’expert dans la reconnaissance et la validation des acquis, Patrick Rywalski

L’éthique de l’accompagnement en validation des acquis de l’expérience : de l’individuel au collectif, Agnès Veilhan

Le tutorat à l’épreuve des spécificités sociales et techniques de l’entreprise, Laurent Veillard

Etudier les usages pédagogiques des TICE : une pratique de recherche ou/et de légitimation ?, Claire Bélisle, Christine Berthaud, Joëlle Le Marec, Dominique Liautard, Didier Paquelin, Eliana Rosado

Informations complémentaires :
http://www.education-permanente.com.fr/parutions.php

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.