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sommaires des autres numéros

 

Administration et éducation

Référence :  N° 131, septembre 2011

Thème :  École et société : tensions et mutations

 

• Éditorial, Paul QUÉNET
• École et société : tensions et mutations, AFAE
• Attendons-nous trop de l’école ?, François DUBET
• Quelle transmission des valeurs ?, Benoît CHARUAU
• Culture de l’école, culture des enseignants, cultures juvéniles : une nouvelle donne ?, Anne BARRÈRE
• Parler du travail bien fait, quels enjeux pour l’école ?, Régis OUVRIER-BONNAZ
• École, société et entreprises, Michel RAPEAUD
• Faut-il « pactiser » avec le monde de l’économie réelle ?, Michel PINÇON
• La coopération des acteurs de l’éducation : un choix, des enjeux, des politiques et des pratiques pour « faire société », Eric FAVEY
• Le web 2.0 un chantier pour l’école, Caroline JOUNEAU-SION
• École prescrite, école réelle : dialogue entre un enseignant et un Inspecteur d’académie, Carine DUVILLÉ et Claude LEGRAND
• Le regard du grand témoin, Bruno DEVAUCHELLE
• De l’école cernée à l’école concernée, les cinq leviers du changement, Philippe BALLÉ et Charles MORACCHINI
• L’école, entre tradition et innovation, Jean-Michel BLANQUER
• Les politiques éducatives territoriales face à l’égalité des chances, Laurence LEMOUZY
• Les représentations des filles et des garçons à l’école : entre déconstructions et reconstructions, Dominique GAUTHIEZ-RIEUCAU
• Qui est l’enfant dans la société française en 2011 ?, Jean-Luc RAYNAL

Informations complémentaires :
  http://www.afae.fr/.../sommaire_131.pdf

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