Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : Vol. 24, n°6, novembre 2011

White women speak, black women write: the politics of locution and location in the other researching the not other, Venitha Pillay
Balancing identity, motivation, and internal dialogue in the making of solos: conquering the high wire, Carey E. Andrzejewski
At home with disability: one family’s three generations narrate autism, Chryso Mouzourou, Rosa Milagros Santos & Janet S. Gaffney
How is examination stress experienced by secondary students preparing for their General Certificate of Secondary Education examinations and how can it be explained?, David William Putwain
Interviewing objects: including educational technologies as qualitative research participants, Catherine A. Adams
Voice in qualitative inquiry: challenging conventional, interpretive, and critical conceptions in qualitative research, Kate McCoy
Sexuality matters: paradigms and policies for educational leaders, Jane Bryan Meek
The very thought of education: psychoanalysis and the impossible professions, Nina Asher

Informations complémentaires :
http://www.tandfonline.com/.../6

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.