Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : Vol. 46, n°3, septembre 2011

Thème : Key Competences in Europe

Key Competences in Europe: interpretation, policy formulation and implementation, Gábor Halász and Alain Michel
Implementing Key Competences in Basic Education: reflections on curriculum design and development in Spain, Alejandro Tiana, José Moya and Florencio Luengo
Translating Key Competences into the School Curriculum: lessons from the Polish experience, Mirosław Dąbrowski and Jerzy Wiśniewski
Assessing Key Competences across the Curriculum — and Europe, David Pepper
Measuring Young People's Citizenship Competences, Geert ten Dam, Femke Geijsel, Rene Reumerman and Guuske Ledoux
Computers and School: Indian and French students' discourse, Jean-François Cerisier and Aruna Popuri
Recognition is Deserved, Qualifications are Merited. Where Does that Leave Fairness in Accreditation?, Paul Gibbs and Pauline Armsby
The Winds of Change in Russian Higher Education: is the East moving West?, Konstantin Timoshenko
Satisfaction with Higher Education: critical data for student development, Maria de Lourdes Machado, Rui Brites, António Magalhães and Maria José Sá

Informations complémentaires :
http://onlinelibrary.wiley.com/.../issuetoc

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.