Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N°129, mars 2011

Thème : L'école à l'ère du numérique

Éditorial, Paul Quénet
L’école à l’ère du numérique, Alain Michel et Evelyne Bevort
Les enfants d’Émile, Paul Mathias
Le numérique ou les fausses évidences, Alain-Marie Bassy
Technologies numériques à l’École : ce qu’en disent les jeunes, Jean-François Cerisier er Aruna Popuri
Apprendre à l’heure du Web 2.0 : les innovations qui en résultent dans l’éducation en Europe,Christine Redecker et Yves Punie
Un retard français ?, Alain Chaptal
Réussir l’école numérique, Jean-Michel Fourgous
Numérique, territoire et équité, Rémy Sueur
Les collectivités territoriales sont-elles concernées par l’éducation aux médias?, Serge Pouts-Lajus
Repenser les espaces documentaires de l’établissement scolaire : Du CDI au learning centre, Jean-Louis Durpaire et Mireille Lamouroux
Quelques clés pour l’entrée des TIC dans la classe, Bruno Devauchelle
L’enseignement des lettres à l’heure du numérique, Catherine Becchetti-Bizot
Le manuel scolaire à l’épreuve de “l’économie de l’attention”, Alain Séré
Une éducation aux médias pour tous ?, Pascal Cotentin
Les habits neufs du Scérén, Patrick Dion
Ressources numériques éditorialisées :vers des pratiques expertes?Isabelle Bréda
La pratique de l’enquête pour acquérir des compétences médiatiques, Odile Chenevez
Témoignage d’un professeur d’arts plastiques, Christian Louis

Informations complémentaires :
http://www.afae.fr/spip.php?rubrique4

mot(s) clé(s) : pratiques pédagogiques, technologie éducative

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.