Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 16, n°1, mars 2011

Thème : Online Learning Technologies

Special Issue: Online Learning Technologies, Arthur Tatnall

Students’ opinions on blended learning and its implementation in terms of their learning styles, Benlihan Uğur, Buket Akkoyunlu and Serap Kurbanoğlu
Distance learning technology and service support in Greece: The case study of the Aristotle University over the last decade, Angeliki Z. Agorogianni, Zaharias D. Zaharis, Sofia D. Anastasiadou and Sotirios K. Goudos
E-Learning change management and communication strategies within a HEI in a developing country: Institutional organisational cultural change at the University of the Western Cape, Juliet Stoltenkamp and Okasute Akwega Kasuto
Are online communities for young people an issue for education researchers? A literature review of Swedish and international studies within the educational field, Camilla Jonsson
E-learning in life long education: A computational approach to determining listening comprehension ability, Cem Işık and Sümeyra Yılmaz
Formalization and implementation of Eliminating and Optimizing Selection (EOS) approach, Marwah Alian

Informations complémentaires :
http://springerlink.com/.../

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.