Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N°80-81, 2010/2-3

Thème : L'école autrement

Problématiques

Au-delà du principe de scolarisation!, Bertrand Ogilvie
John Dewey, une pédagogie de l'expérience, Emmanuelle Rozier
Goût et dégoût de l'école, Clémentine Rappaport
L'école maternelle autrement ? Les risques du « jardin à la française », Maryse Métra
Autrement l'école… Une question de regard, d'écoute et de parole, Martine Lacour
D'une prothèse à l'autre : l'école non humaine, Véronique Dufour

Pratiques, cliniques

L'École aujourd'hui, Fabienne Serina-Karsky
Derrière les grilles d'évaluation, la plage, Boris Seguin
Le Lycée autogéré de Paris (lap) : diagnostiquer le « traditionnel », penser l'alternative, Maria Papantoniou
Un dispositif récent : la réussite éducative, Marie Lebocey
Un blog en classe d'inclusion scolaire, Claudine Ourghanlian
Écriture de soi et questionnement du monde, Joseph Rossetto
Am stram gram…, pic et pique école (et colle) et gramme…, Gaby Keiser-Weber
Réflexions sur la classe autrement, Nicolas Vallot
Philosopher avec enfants… grâce à la littérature de jeunesse à l'école, en segpa et ailleurs…, Edwige Chirouter
Arpenter les discours, Sarah Schulmann
L'école dans d'autres murs, Chloé Santamaria

Éduactu

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.