Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 33, n°1, janvier 2011

Thème : Students' Interest in Science across the World: Findings from the PISA study

Interest in Science: A many-faceted picture painted by data from the OECD PISA study, Rolf Vegar Olsen; Manfred Prenzel; Ron Martin
Scientific Literacy and Student Attitudes: Perspectives from PISA 2006 science, Rodger Bybee; Barry McCrae
A Cultural Perspective on the Structure of Student Interest in Science, Mary Ainley; John Ainley
Profiles of Students’ Interest in Science Issues around the World: Analysis of data from PISA 2006, Rolf Vegar Olsen; Svein Lie
Students’ Preference for Science Careers: International comparisons based on PISA 2006, Marit Kjærnsli; Svein Lie
Effect of School on Interest in Natural Sciences: A comparison of the Czech Republic, Germany, Finland, and Norway based on PISA 2006, Josef Basl
The Impact of Gender on Interest in Science Topics and the Choice of Scientific and Technical Vocations, Grazia Buccheri; Nadja Abt Gürber; Christian Brühwiler

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.