Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 32, n°18, décembre 2010

Exploring Dominant Types of Explanations Built by General Chemistry Students, Vicente Talanquer
Construction and Validation of an Instrument to Measure Taiwanese Elementary Students' Attitudes toward Their Science Class, Tzu-Ling Wang, Donna Berlin
Addressing the Dynamics of Science in Curricular Reform for Scientific Literacy: The case of genomics, Michiel van Eijck
Undergraduate Biotechnology Students' Views of Science Communication, Joanne Elisabeth Edmondston, Vaille Dawson, Renato Schibeci
Preservice Science Teachers' Informal Reasoning about Socioscientific Issues: The influence of issue context, Mustafa Sami Topcu, Troy Sadler, Ozgul Yilmaz-Tuzun
Evaluation of Students' Conceptual Understanding of Malaria, Irene Poh-Ai Cheong, David Treagust, Iorhemen Kyeleve, Peck-Yoke Oh
Making Science Vivid: Using a historical episodes map, Chen-Yung Lin, Jung-Hui Cheng, Wen-Hua Chang
Teaching and Learning About Science: Language, Theories, Methods, History, Traditions and Values, John Gilbert

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.