Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 39, n°5, septembre 2010

The impact of Western progressive educational ideas in Japan: 1868-1940, Yoko Yamasaki
Help will be welcomed from every quarter: the work of William Boyd and the Educational Institute of Scotland's Research Committee in the 1920s, Caroline Elizabeth Brett, Martin Lawn, David Bartholomew, Ian John Deary
Adult education between the wars: the curious case of the Selborne Lecture Bureau, Richard Clarke
Ecumenism, economic necessity and the disappearance of Methodist elementary schools in England in the twentieth century, John Smith
Teach them to pray Auntie: Children's Hour Prayers at the BBC, 1940-1961, Stephen Parker

mot(s) clé(s) : histoire de l'éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.