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Diversité Ville-École-Intégration


Référence :  N° 161 - juin 2010

Thème :  Question de climat... scolaire

  Entretien avec François GREZES-RUEFF

I - Les paradoxes du bien-être
  • Un nouveau calcul du PIB proposé par la commission Stiglitz, Jean-Etienne Chapron
  • Le désir d’exister de manière illimitée, François Flahault
  • Philosophie et climat, Thierry Paquot
  • De quelques « détails » concourant au bien-être à l’école, Nicole Geneix
  • Une approche systémique de la violence à l’école, Georges Fotinos
  • Quelle ambiance ! Se sentir bien (ou mal) au lycée, Maryse Esterle
  • Le travail enseignant : souffrance et risques d’abandon, Céline Chatigny
  • Des groupes Balint pour enseignants : pour une éthique du regard et de la parole, Jeanne Moll
  • <« Des écoles qui prendraient tout le monde, sans classement… », Interview de Charlotte Nordmann
  • Rétrospective : Les carrières enseignantes dans les établissements difficiles : Fuite, adaptation et développement professionnel, Agnès Van Zanten, Marie-Françoise Grospiron(VEI enjeux, n°124, mars 2001)

II – Nuages
  • Notion de climat et apprentissages littératiés, Catherine Delarue-Breton
  • Instaurer et maintenir un climat favorable de travail dans la classe, Olivier Vors
  • Le rôle du climat d’école sur les violences scolaires, Cécile Cara, Daniel Faggianelli
    • Chantal Costantini
  • Les choix professionnels en fin de carrière : des révélateurs du malaise enseignant, Dominique Cau-Bareille
  • Pour une place, autre, dans l’école d’aujourd’hui, Fanny Rachet
  • L’école du pas de côté, Julie Chupin, Aurélie Sobocinski
  • Le ciel du théâtre de l’école », Interview avec Mauro Amiguet
  • Bien-être et apprentissages scolaires : un faux dilemme, Sylvain Broccolichi
  • Varia en ligne Zones périurbaines et marginalité sociale : le quartier de Sidi Mabrouk supérieur, Saliha Chouguiat-Belmallem

III - Passage à l’acte
  • « Ici on est à l’Éducation nationale, on accepte d’être des éducateurs », Interview de Geneviève Piniau
  • Des ateliers de philosophie pour un meilleur climat scolaire, Geneviève Chambard, Michèle Sillam
  • La communication non violente à l’école, Catherine Schmider
  • Un dispositif d’accueil des élèves exclus temporairement, Emmanuel Meunier
  • Agir contre les souffrances à l’école, Eunice Mangado-Lunetta
  • Catalogne : l’école d’un certain bienêtre pour les élèves primo-arrivants, Federico Zemborain
  • Mulhouse : des indicateurs de progrès dans le bien-être, Michel Vuillaume, Sophie Pignalosa
  • Travailler en simulation globale, ou comment instaurer un climat de confiance joyeuse, Brigitte Cervoni
  • Un pôle d’excellence en musique, Mylène Arbus
  • Bondy : « Ici, on ne renonce pas », Interview d’Alain Desender
  • « Retour sur » : Impressions nomades (Diversité n°159), Alain Quéval


Informations complémentaires :
  http://www.cndp.fr/.../som161.htm

mot(s) clé(s) :  sociologie de l'éducation, vie des élèves