Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.36, n°3, juin 2010

Kurt Hahn's moral equivalent of war, Lodewijk van Oord
Streaming in Flemish secondary schools: exploring teachers' perceptions of and adaptations to students in different streams, Peter Stevens, Hans Vermeersch
Season of birth and school success in the early years of primary education, Pieter Verachtert, Bieke De Fraine, Patrick Onghena, Pol Ghesquiere
Fairness and undergraduate admission: a qualitative exploration of admissions choices at the University of Oxford, Anna Zimdars
Gender, toys and learning, Becky Francis
The development of Scotland's Curriculum for Excellence: amnesia and deja vu, Mark Priestley, Walter Humes
Non-promotion or enrolment in a lower track? The influence of social background on choices in secondary education for three cohorts of Dutch pupils, Rianne Kloosterman, Paul de Graaf

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.