Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.39, n°3, mai 2010

Education as a philanthropic enterprise: the dissenting academies of eighteenth-century England, David Reid
112 years of professional disability: an under-examined aspect of the 1846 Education Minutes, David Nicholas
Fresh air and good food: children and the anti-tuberculosis campaign in the Netherlands c.1900-1940, Nelleke Bakker
Soldier to civilian: army education and postwar New Zealand citizenship, Chris Brickell
Educational reform in the 1960s: the introduction of comprehensive schools in the Republic of Ireland, Marie Clarke
Classrooms as installations: a conceptual framework for analysing classroom photographs from the past, Donal O'Donoghue

mot(s) clé(s) : histoire de l'éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.