Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 31,n°3, mai 2010

The 'collateral impact' of pupil behaviour and geographically concentrated socio-economic disadvantage, Alex Hugh David
Success and failure in secondary education: socio-economic background effects on secondary school outcome in the Netherlands, 1927-1998, Nicole Tieben, Maarten Wolbers
Inclusive physical education? A study of the management of national curriculum physical education and unplanned outcomes in England, David Haycock, Andy Smith
Exploring bilingualism in a monolingual school system: insights from Turkish and native students from Belgian schools, Orhan Agirdag
'We are the professionals': a study of teachers' views on parental involvement in school, Unn-Doris Karlsen Bæck
The use of structuration theory to conceptualize alternative practice in education: the case of private school outreach in India, Laura Day Ashley
Globalizing education policy, Roger Slee, Amy Stambach

Analysing teaching-learning interactions in higher education: accounting for structure and agency, Mary Thornton

Methodological development and enhancing research capacity, Amanda Coffey

mot(s) clé(s) : sociologie de l'éducation

catégorie(s) : théorie de l'éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.