Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 35, 2009

Thème : Varia

Des pratiques sociales aux savoirs experts. Une analyse de la prévention des risques professionnels dans les métiers du génie énergétique, Hélène Cheneval Armand & Jacques Ginestié
Suivre l’évolution des conceptions des élèves en mécanique : développement et évaluation d’exercices informatisés, Nicolas Coppens, Gérard Rebmann & Valérie Munier
Intégration conceptuelle des équilibres acide-base par les étudiants français préparant le CAPES, Kostas Ganaras & Alain Dumon
L’expression des stéréotypes de sexe dans les situations d’entrée des séquences d’investigation en physique-chimie, Ludovic Morge & Marie-Christine Toczek
Conceptions didactiques et épistémologiques de cinq enseignants tunisiens de sciences physiques, Oussama Ouarda & Jacques Ginestié

Informations complémentaires :
http://www.inrp.fr/.../didaskalia

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.