Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.23, n°2, mars 2010

A qualitative stance: remembering Steinar Kvale (1938-2008), Norman Denzin
Globalization and life history research: fragments of a life foretold, William Tierney
Doing and feeling research in public: queer organizing for public education and justice, Erica Meiners, Therese Quinn
Gaining research access into the lives of Muslim girls: researchers negotiating muslimness, modesty, inshallah, and haram, Manal Hamzeh, Kimberly Oliver
'Knowledge is acting': working-class parents' intentional acts of positioning within the discursive practice of involvement, Melissa Freeman
White male teachers on difference: narratives of contact and tensions, James Jupp, Patrick Slattery
Multi-linear strategies for (re)presenting the complexity of young people in research, Mary Elizabeth Ryan
Expectations and experiences: the voice of a first-generation first-year college student and the question of student persistence, Vicki Stieha
Theory and educational research: toward critical social explanation, Sherry Marx, Joel Gardner, Melanie Landon-Hayes, Arla Westenskow, Kurt Johnson, Lindsey Thurgood, Debi Sheridan

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.