Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 3, 2009

Thème : Varia

Approche psychosociale des représentations et des pratiques d’enseignement : à propos de l’utilisation de l’ordinateur à l’école, Marie-Pierre Trinquier
Le rôle des outils didactiques dans la construction de l’objet enseigné : le cas d’une séquence didactique du texte d’opinion, Luciana Graça et Luísa Álvares Pereira
Activité régulatrice et genres d’activité dans l’analyse du travail enseignant: le cas des visites d’entreprise, Anselmo Pereira De Lima
« Référence culturelle et formation des enseignants d’Education Physique et Sportive », Nicolas Mascret

Informations complémentaires :
http://tfe.revues.org/

mot(s) clé(s) : didactiques disciplinaires, formation des enseignants, technologie éducative

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.