Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.35, n°6, décembre 2009

Consulting secondary school pupils about their learning, Paul Thompson
Making 'right' choices? An ethnographic account of creativity, performativity and personalised learning policy, concepts and practices, Dennis Beach, Marianne Dovemark
Citizenship education in Singapore: controlling or empowering teacher understanding and practice?, Jasmine B-Y. Sim, Murray Print
Contextualising Catholic school performance in England, Andrew Morris
Where's the vision? The concept of utopia in contemporary educational theory, Darren Webb
Utopian totalism versus utopian realism: a reply to Darren Webb, David Halpin
Tony Blair's big prize? A reply to Furlong, Dave Hall, Helen Gunter
Whose big prize? A response to Hall and Gunter, John Furlong
Citizenship education, Elizabeth Frazer

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.