Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 11, 2009

Thème : Le développement professionnel : quel indicateurs

Introduction : investir l'objet "Développement professionnel" par l'entrée "indicateurs", Jean-François Marcel
Le Sentiment d'Efficacité Professionnelle, un indicateur pour connaître le développement professionnel des "nouveaux" professeurs de l'enseignement agricole français, Jean-François Marcel
Les indicateurs temporels du développement professionnel des professeurs des écoles no-titulaires: entre temporalité institutionnelle et temporalité personnelle, Alexia Stumpf, Michel Sonntag
L'expérience du travail comme indicateur de développement: Etude exploratoire dans l'activité de distribution postale, Paul Olry
Quels indicateurs de développement professionnel en formation technologique supérieure ? Analyse de la coactivité en classe, Raquel Beceril-Ortega, Bernard Fraysse
Ecriture réflexive et développement professionnel : quels indicateurs ?, Alexandre Buysse, Sabine Vanhulle
La socialisation au travail comme indicateur de développement professionnel: analyse des approches basées sur la mesure, Stéphane Martineau, Lilane Portelance, Annie Presseau
Quels indicateurs pour mesurer le développement professionnel dans les métiers adressés à autrui ?, Thierry Piot
Note de synthèse : Les indicateurs de développement professionnel. Gwénaël Lefeuvre, Audraey Garcia, Ludmila Namolovan

Informations complémentaires :
http://questionsvives.revues.org/82

mot(s) clé(s) : enseignant, formation des enseignants

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
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