Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.45, n°6, décembre 2009

“Empires overseas” and “empires at home”: postcolonial and transnational perspectives on social change in the history of education, Joyce Goodman, Gary McCulloch, William Richardson
Belgian images of the psycho-pedagogical potential of the Congolese during the Colonial Era, 1908-1960, Marc Depaepe
Learning abroad: the colonial educational experiment in India, 1813-1919, Tim Allender
Towards Ladyland: Rokeya Sakhawat Hossain and the movement for women's education in Bengal, c. 1900-c. 1932, Barnita Bagchi
Indigenous resistance and racist schooling on the borders of empires: Coast Salish cultural survival, Michael Marker
Education, empire and social change in nineteenth century England, Ruth Watts
Colonialism, education and social change in the British Empire: the cases of Australia, Papua New Guinea and Ireland, Tom O'Donoghue
Immigrants and ethnic minorities in the history of education, Kevin Myers
Empires overseas and empires at home, Antonio Novoa
La mision politica de la escuela publica. Formar a los ciudadanos de la republica (1870-1916), Marcelo Caruso
Witnesses of war: children's lives under the Nazis, Lisa Pine
Vernunft und Menschlichkeit. Studien zur philanthropischen Erziehungsbewegung, Christine Mayer
Fare storia in rete. Fonti e modelli di scrittura digitale per la storia dell'educazione, la storia moderna e la storia contemporanea, Michel Ostenc
Educating women: schooling and identity in England and France, 1800-1867, Linda Clark

mot(s) clé(s) : histoire de l'éducation

catégorie(s) : systèmes éducatifs

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.