Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : Vol.31, n°1, janvier 2010

The bubble of privilege. Young, privately educated women talk about social class, Claire Maxwell, Peter Aggleton
Teachers and the emotional dimensions of class in resource-affected rural Australia, Barbara Pini, Robin Price, Paula McDonald
Childhood social status in society and school: implications for the transition to higher levels of education, Ylva Almquist, Bitte Modin, Viveca Ostberg
Cultural capital and intellectual ability as predictors of scholastic achievement: a study of Slovenian secondary school students, Sergej Flere, Marina Tavcar Krajnc, Rudi Klanjsek, Bojan Musil, Andrej Kirbis
'Go, go on and go higher an' higher'. Second-generation Turks' understanding of the role of education and their struggle through the Dutch school system, Adel Pasztor
Social processes of health and physical education teachers' identity formation: reproducing and changing culture, K. Sirna, R. Tinning, T. Rossi
The socio-political significance of changes to the vocational education system in Germany, Antonia Kupfer
Race, gender and educational desire: why black women succeed and fail, Greg Dimitriadis, Michelle Fine, Jennifer Lavia
Re-contextualising the re-contextualisers or pedagogy of the impressed?, Anthony Green

mot(s) clé(s) : recherche en éducation, sociologie de l'éducation

catégorie(s) : théorie de l'éducation

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.