Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : N° 134, 2009

Thème : Pour que la maternelle fasse école

Ni compassion, ni prévention, ni remédiation : à l'école maternelle on vient apprendre, Christine Passerieux

Analyses

Rétrospective de l’école maternelle : visées éducatives et sociales, Catherine Ledrapier
Une école de dressage, Christine Passerieux
Instaurer un regard sur les productions graphiques/plastiques en petite section, Hélène Cohen Solal
Réussir pour comprendre : le rôle des pratiques d’enseignement dans le développement des compétences requises à et par l’école, Sylvie Cèbe et Patrick Picard
Les malentendus scolaires, Christophe Thouny et Colette Catteau
De la différence sociale à l’inégalité scolaire, Christine Passerieux

Points de vue

L’enjeu de l’école maternelle, la fondation de la communauté éducative? , Claudine Paillard
La maternelle, école des écoles, Jean-Jacques Vidal
On apprend quoi quand on chante ?, Brigitte Soulas

Pratiques

Au creux des mots... Correspondance entre une classe de Section de Grands de maternelle et un poète , Cathy Lavit et Jacqueline Saint Jean
Ces petits riens qui changent tout , Christine Passerieux
« Les chocolats littéraires » Pourquoi des débats littéraires à l’école maternelle, Sylvie Meyer Dreux
Photocopies du quotidien : une démarche en arts plastiques où la photocopie permet enfin de sortir du cadre, Sylviane Maillet et Bernard Mayaudon

Témoignages

Des partenariats pour une entrée réussie à l’école maternelle, Commission maternelle Gfen 45
Ranger, déranger, Colette Charlet, préface de Josette Marty

International

Informations complémentaires :
http://www.gfen.asso.fr/.../sommaire134.htm

mot(s) clé(s) : petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.