Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N°7, printemps 2009

Thème : La construction de la professionnalité éducative

Dossier

Introduction au Dossier : La construction de la professionnalité éducative, Hélène Chéronnet
Peut-on parler d’une culture professionnelle des éducateurs ?, Michel Chauvière
La professionnalité éducative à l'épreuve de son historicité, Jean-Pierre Jurmand
Être cadre dans le secteur de l’éducation spécialisée : Quelle (s) professionnalité (s) dans un contexte de rationalisation de l’action publique?, Hélène Chéronnet
La construction de la professionnalité éducative : repères bibliographiques. Bibliographie réalisée en collaboration avec la médiathèque de l'ENPJJ

Varia

Inter-formation dans le cadre d’un partenariat éducatif : Exemple dans une ZUS de Loire Atlantique, Catherine Mathey-Pierre et Edith Waysand
Jeunesse à risques et dysfonctionnements des services de la protection de l’enfance : comment penser les pratiques d’accompagnement de jeunes désignés comme violents ? Enquête qualitative française autour d’une douzaine de situations sociales dans le cadre du programme européen Daphné II, Patrick Lecaplain
Des routards prisonniers dans la ville , Christophe Blanchard

Informations complémentaires :
http://sejed.revues.org/index.html

mot(s) clé(s) : besoins éducatifs particuliers, enseignant, vie des élèves

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.