Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 58, n°5, novembre 2009

Gender and the 2003 Quality Reform in higher education in Norway, Anne-Catherine Lehre, Arvid Hansen, Petter Laake
The balance between teaching and research in Dutch and English universities in the context of university governance reforms, Liudvika Leisyte, Jürgen Enders, Harry de Boer
Micro processes of learning: exploring the interplay between conceptions, meanings and expressions, Elsie Anderberg, Christer Alvegård, Lennart Svensson, Thorsten Johansson
Holding a post-doctoral position before becoming a faculty member: does it bring benefits for the scholarly enterprise?, Hugo Horta
Jussi Valimaa, Oili-Helena Ylijoki (Eds): Cultural perspectives on higher education, Jenny Lee
Charles M. Vest: The American Research University from World War II to World Wide Web: Governments, the Private Sector, and the Emerging Meta-University, Wanhua Ma

mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.